Balik jam 3 petang.

Balik jam 3 petang. Apa pandangan anda tentang pekeliling ini spesifik kepada sekolah satu sesi?. Menyusahkan? Menyenangkan? Tak apa-apa? Luahkanlah apa yang anda fikirkan.

tdk kisah jika mula bukannya spt sekarang ini sebelum jam 7pg sdh masuk. Kalau ofis, masuk jam 8am, pulang 4.30pm. Bgamanapun, utk sekolah, perlu fikir bhw guru2 sebenarnya berurusan dgn murid2, jd utk menahan murid2 lama2 di sekolah mgkin agak membebankan atau menimbulkan kesukaran. Dan kena fikir, guru2 bekerja dgn menggunakan mulut dan otak, juga pergerakan, jd agak meletihkan jika terpaksa bertahan hingga pukul 3pm. Sebenarnya lebih teruk penat dr segi otak/fikiran drpd dr segi tenaga.

Ya, saya setuju dengan Jasmine. Saya tengok pekeliling JPS ni mengikut cita rasa bos besar. Kalau bertukar bos besar, lain lagi cita rasanya. Ada sekolah tu, misalnya di SM St John Beaufort yg parents mereka komplin pasal anak mereka selalu ketinggalan keretapi yang bertolak awal drp jam 3. Saya fikir pekeliling ini boleh dilonggarkan untuk sekolah ini walaupun hanya satu sesi sahaja.

Saya juga melihat ramai pelajar yang terlalu letih apabila tiba di rumah selepas pulang jam 3 ptg dan sampai rumah jam 4 ptg lebihkurang. Jika mereka membantu ibubapa mereka membuat kerja-kerja rumah,masa rehat dan masa ulangkaji di rumah terlalu pendek. Perlu kita ingat iaitu mengikut graf prestasi pelajar akan menurun apabila terlalu lama otak digunakan.

betul tu, dan perlu juga diketahui jika balik pukul 3pm, bila pula murid2 berehat, main petang, siapkan kerja rumah? sebelah mlm sdh tentu letih, kena lg jika ada tusyen mlm, bila pula mereka akan menonton rancangan tv yg mereka suka? jd sistem begini seolah2 yg dikejar tak dpt, yg dikendong berciciran...

lain pula saya rasa bersendirian berforum di sini... hehe...

Jasmine wrote:lain pula saya rasa bersendirian berforum di sini... hehe...

Ok bah tu Jas. Memang pada mula forum dibuka dan belum dikenali orang suasananya begitu. Lambat laun akan bertambah juga ahli yang melihat kualiti post dan idea serta perkongsian ahli forum yang disertai.

ya betul tu...

Apa pandangan Jas tentang sikap pentadbir mengenai hal ini? Apa pandangan Jas tentang sekolah-sekolah luar bandar yg satu sidang, adakah keseluruhan sekolah satu sidang di Sabah ini terlibat dan diwajibkan dengan balik jam 3 ini?

sory menyampuk, setakat ini bukan semua sekolah terlibat dgn 1 sidang... hanya sekolah2 terpilih shj, dan semua bergantung kpd bangunan sekolah sama ada mencukupi atau tdk. Jika cukup, maka 1 sidanglah... cuma 1 kemusykilan saya, kalau kita lihat, prestasi atau keputusan peperiksaan sekolah2 di malaysia meningkat setiap tahun. Jd, persoalannya kenapa banyak betul program2 atau polisi2 baru diwujudkan oleh pihak kementerian pendidikan seolah2 pelajaran di malaysia berada di tahap rendah. Sepatutnya, jika sesuatu polisi/program itu baik dan berkesan, teruskan shj dan tambah murnikan lg... tp ini tdk, sdhpun program lama masih berjalan, sdh ada lg program2 baru diwujudkan sehingga kerjaya guru sekarang boleh dikatakan menyimpang drpd tugasan sebenar iaitu mengajar murid2 dlm kelas.

bighorn1 wrote:sory menyampuk, setakat ini bukan semua sekolah terlibat dgn 1 sidang... hanya sekolah2 terpilih shj, dan semua bergantung kpd bangunan sekolah sama ada mencukupi atau tdk. Jika cukup, maka 1 sidanglah... cuma 1 kemusykilan saya, kalau kita lihat, prestasi atau keputusan peperiksaan sekolah2 di malaysia meningkat setiap tahun. Jd, persoalannya kenapa banyak betul program2 atau polisi2 baru diwujudkan oleh pihak kementerian pendidikan seolah2 pelajaran di malaysia berada di tahap rendah. Sepatutnya, jika sesuatu polisi/program itu baik dan berkesan, teruskan shj dan tambah murnikan lg... tp ini tdk, sdhpun program lama masih berjalan, sdh ada lg program2 baru diwujudkan sehingga kerjaya guru sekarang boleh dikatakan menyimpang drpd tugasan sebenar iaitu mengajar murid2 dlm kelas.

Betul tu bighorn. Bebanan kerja guru bertambah dan dan terdapat sekolah yang pengetua dan penolong kanan yang tidak dapat membezakan mana satu keperluan dan bukan keperluan sebenar bidag tugas seharian sehinggakan perkara yang tidak perlu pula yang banyak dilakukan berbanding yang perlu.

Kita ambil contoh, terdapat pengetua yang lebih memberatkan faktor keceriaan berbanding akademik sehinggakan kerja-kerja menceriakan sekolah dibuat waktu sesi Pengajaran dan Pembelajaran. Seorang kawan saya seorang guru memberitahu bahawa untuk memenangi pertandingan keceriaan yang sekolah mereka sertai, mereka semua termasuk murid terpaksa mengorbankan masa Pengajaran dan Pembelajaran semata-mata untuk menceriakan sekolah dan kelas mereka untuk memastikan mereka menjadi johan pertandingan keceriaan. Akhirnya, apabila keputusan Tg 3 dan Tg5 keluar, keputusan merosot dan yang jadi mangsa ialah murid-murid yang membuat kerja-kerja keceriaan semasa sesi pembelajaran.